Russian
| English
"Куда идет мир? Каково будущее науки? Как "объять необъятное", получая образование - высшее, среднее, начальное? Как преодолеть "пропасть двух культур" - естественнонаучной и гуманитарной? Как создать и вырастить научную школу? Какова структура нашего познания? Как управлять риском? Можно ли с единой точки зрения взглянуть на проблемы математики и экономики, физики и психологии, компьютерных наук и географии, техники и философии?"
Синергетика и образование

«МНОГО ЗВАНЫХ, НО МАЛО ИЗБРАННЫХ…» В. Карлов, Н.Н. Кудрявцев

В. Карлов

Интеллектуальную элиту человечества составляют люди творческие, яркие, мыслящие и действующие нестандартно, не по раз и навсегда заданному алгоритму. Получив адекватное своим способностям образование, именно они задают направление, определяют и темп, и объем прогресса человечества. Их, как уже говорилось, мало. И, действительно, мудрое мироустройство таково, что в реальной жизни лишь у весьма немногих из людей к наукам обращен «ум, алчущий познаний», а душевный « жар — к искусствам творческим, высоким и прекрасным »

«ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И СИНЕРГЕТИКА: КАК СИНЕРГЕТИКА МОЖЕТ СОДЕЙСТВОВАТЬ СТАНОВЛЕНИЮ НОВОЙ МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ?» В.А. Аршинов

В.И. Аршинов

В.А. Аршинов — профессор МГУ. Специалист в области философии науки и эпистемологии. Окончил Моск. физико-технический ин-т (1965), аспирантуру Ин-та философии (1973). Работал инженером-физиком Ин-та физических проблем (1965-1970), ст. научным ред. изд-ва «Прогресс» (1973-1976). С 1976 по наст.вр. — в Ин-те философии АН СССР (ныне РАН), доктор ф.н., ст. н.с. , ныне — зав. сектором философских проблем междисциплинарных исследований. Направление научных исследований — философия самоорганизации и постнеклассическая наука. Исследует взпросы представления синергетичес-кой онтологии как совокупности процессов становления в рамках единого языка самоорганизации.

«СИНЕРГЕТИКА В ДИАЛОГЕ КУЛЬТУР В ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОМ ОБРАЗОВАНИИ ГУМАНИТАРИЕВ» В.Г. Буданов

В.Г.Буданов

Мы вступили, по выражению Эрвина Ласло, в «эпоху бифуркаций» порожденную интерференцией многих циклических социокуль турных процессов на неустойчивой границе самоистребления, границе экстенсивного развития техногенной цивилизации, и, вместе с тем, набирают темп процессы самоорганизации нового информационного общества, ноосферные механизмы которого похоже могут стать гарантами мягкого сценария выхода из планетарного кризиса.

«ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕХНОЛОГИИ И ПРИНЦИПЫ СИНЕРГЕТИКИ» В.Г. Буданов

В.Г.Буданов

Буданов В.Г. Родился в 1955 году. В 1978 с отличием окончил физ-фак МГУ. Кандидат физико-математических наук, доцент. Автор более 60 научных работ. Область научных интересов: теоретическая физика, синергетика, естественнонаучное образование для гуманитариев (один из авторов государственной программы), антропология, философия и методология науки.

«МОЖЕМ ЛИ МЫ ПРИМЕНЯТЬ СИНЕРГЕТИКУ В НАУКАХ О ЧЕЛОВЕКЕ?» Герман Хакен

Герман Хакен

Приблизительно двадцать пять лет назад я задал вопрос: «имеет ли самоорганизация общие законы?», и предложил изучать этот вопрос внутри новой дисциплины, которую я назвал синергетикой. Слово «синергетика» пришло из греческого языка и означает науку о сотрудничестве, кооперации. Вопрос, существуют ли в ней общие законы или принципы, казался несколько удивительным и возможно даже шокирующим, потому что допускалось, что части системы могут быть совершенно различного характера, в диапазоне, скажем, от молекул в жидкости до человеческих индивидуумов в обществе 1. Цели синергетики Многие … »»