Russian
| English
"Куда идет мир? Каково будущее науки? Как "объять необъятное", получая образование - высшее, среднее, начальное? Как преодолеть "пропасть двух культур" - естественнонаучной и гуманитарной? Как создать и вырастить научную школу? Какова структура нашего познания? Как управлять риском? Можно ли с единой точки зрения взглянуть на проблемы математики и экономики, физики и психологии, компьютерных наук и географии, техники и философии?"
Что такое синергетика?

«НА ПУТИ К НООСФЕРЕ: ВОЗМОЖНОСТИ СИНЕРГЕТИЧЕСКОГО СИНТЕЗА НАУКИ, ФИЛОСОФИИ И РЕЛИГИИ» Н.М. Калинина

Н.М. Калинина

В настоящее время определение эволюционной перспективы является едва ли не самой главной задачей, стоящей перед Россией. Выдвигается много научно обоснованных программ, подкрепленных математическими выкладками. Ученые обсуждают различные варианты общенациональной идеи, которая могла бы вывести страну из кризиса. Говоря языком синергетики, идут активные поиски аттрактора, выход на который означал бы начало нового этапа развития страны. Очевидно, что различные проекты, какими бы совершенными они ни казались, не дадут должного результата, если не будут учитывать общих тенденций современного этапа эволюционного процесса и не будут органично встроены в него. Аттрактором, как известно, является то будущее состояние системы, к которому она стремится в своем эволюционном движении и которое оказывает активное влияние на ее настоящее состояние. Цель, еще не достигнутая, но уже существующая в перспективе, как бы формирует, перестраивает систему на всем пути ее продвижения к этой цели. Фридрих Ницше так писал о влиянии будущего на настоящее: «Наше назначение распоряжается нами, даже когда мы еще не знаем его; будущее управляет нашим сегодняшним днем» [1]. В эпоху глобальных проблем человечество встает перед необходимостью осознания своего коллективного назначения, своего общего будущего. К сожалению, большинство проектов, предлагаемых учеными в качестве инновационных программ, нацелены на решение частных вопросов и не предусматривают их включения в процессы глобального характера. Национальная идея в них предстает как весьма туманная перспектива, которая, возможно, со временем сама собой обозначится и конкретизируется. Логика синергетической парадигмы подсказывает, что ответ на этот вопрос необходимо искать на более высоком, метафизическом уровне. Для этого ученым придется обратиться к философии и к тем областям знания, которые в настоящее время наделены статусом вненаучного

«ОПРАВДАНИЕ СИНЕРГЕТИКИ: СИНТЕЗ, НАУКИ, ФИЛОСОФИИ И РЕЛИГИИ» Н. М. Калинина

Н. М. Калинина

Синергетика — это новое, быстроразвивающееся направление, привлекающее большое число ученых из самых разных областей своими научными и мировоззренческими перспективами. Эту привлекательность создают широта самого предмета синергетики, ее междисциплинарный характер, содержание ее методологии, универсальный язык. Не странно ли звучит на этом победном фоне название книги «Оправдание синергетики»? Нуждается ли победитель в оправдании?

«СИНЕРГЕТИКА В СОВРЕМЕННОМ ЕСТЕСТВОЗНАНИИ» Р.Г. Баранцев

Р.Г. Баранцев

Рэм Георгиевич Баранцев — родился 2 октября 1931 в городе Кирове (обл.). Образование высшее, окончил Ленгосуниверситет в 1954 г. Cтажировка в Имперском колледже Лондонского университета в 1970 г. Доктор физ.-мат. наук, профессор. Области научных интересов: гидроаэромеханика, асимптотическая математика, теоретическая физика, семиодинамика, синергетика, тринитарная философия.
Член Санкт-Петербургского математического общества с 1960 года. Лауреат Государственной премии СССР 1973 года за работы в области аэродинамики

«МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПРЕДВЕСТНИКИ ЕДИНСТВА»
Беседа члена-корреспондента Академии наук СССР С. П. Курдюмова с корреспондентом журнала «Знание-сила» К. Левитиным 

С. П. Курдюмов

В прикладной математике сейчас происходит революция. Тут ни в малой степени нет преувеличения меняются не только понятия и методы, но и сама стратегия исследования. Одно из наиболее глубоких следствий нынешней революции в математике состоит в том, что наука эта стала намного ближе к изучению природы, особенно живой. Тем самым она вступает в новый, неизведанный мир. Это мир нелинейных явлений, где сплошь и рядом возникают неожиданные связи между структурами и хаосом, между поведением в динамике, в саморазвитии систем и их статистическими, «изначальными» свойствами, между давно привычными нам понятиями и теми, что родились буквально вчера. Парадоксы этого мира видны пока немногим исследователям, но я убежден — они открывают дорогу к значительно более полному и глубокому постижению природы

«ВВЕДЕНИЕ В ФИЗИКУ ОТКРЫТЫХ СИСТЕМ» Ю.Л. Климонтович

Ю.Л. Климонтович

Рассматриваются основные понятия нового междисциплинарного научного направления «Физика открытых систем». Идеи, методы и результаты физики открытых систем служат фундаментом педагогической и научной деятельности специалистов разного профиля — физиков и математиков, химиков и биологов, экономистов и социологов.
Климонтович Юрий Львович родился 28 сентября 1924 г. в г. Москве. Окончил физический факультет МГУ (1948). Кандидат физико-математических наук (1951), доктор физико-математических наук (1963). Профессор (1964). Главный научный сотрудник лаборатории синергетики кафедры физики низких температур физического факультета (1989).Член Академии творчества (1989). Почетный Max-Planck-Gastprofessor Гумбольдтского университета Берлина (ГДР, 1990). Лауреат Государственной премии РСФСР (1991), премии им. К.Д.Синельникова (АH Украины, 1991), премии А.Гумбольдта (Германия, 1994). Удостоен почетной медали Ростокского университета. Почетный доктор Ростокского университета (ГДР, 1985). Умер в 2003 году.

«В ПОИСКАХ ЯЗЫКА НАУЧНОГО ОБЩЕНИЯ И ПОНИМАНИЯ» Е. Пугачева

Е. Пугачева

Пугачева Елена Геннадиевна. Родилась в 1962 году. В 1984 году окончила механико-математический факультет Киевского государственного университета. Кандидат экономических наук, доцент Байкальского государственного университета экономики и права (г.Иркутск). Область научных интересов: эволюционная экономика, синергетика, моделирование и прогнозирование социально-экономических процессов, междисциплинарный подход в образовании.
По моему мнению, синергетика — одинаково полезна и для узких специалистов (в силу указанных выше причин), и как мировоззренческая дисциплина. Безусловно, нам необходимы принципы, ориентиры для жизни, для развития наших компаний, для научных исследований в нестабильном и непредсказуемом мире. В этом смысле синергетика, включающая теорию хаоса, может оказаться весьма полезной

«WHAT IS SYNERGETICS?» Helena Knyazeva

Елена Князева

New science of complexity, i.e. synergetics, is in the process of becoming widely appreciated now. Synergetics deals with cognition and explanation of complex structures, principles of their self-organization, generation of order from chaos, evolution and co-evolution. Synergetics as an interdisciplinary research field has far going applications to understanding of human being and development of social systems. The synergetic approach to education, synergetics of education, can be characterized as a gestalt-education. The procedure of education, a way of connection between a teacher and a pupil, is not a transfer of knowledge from one head to another. It is neither an enlightenment nor rendering of some already discovered truths. This is a nonlinear situation of an open dialogue with an intermediate feedback, a joint educational adventure. This is falling — in course of solving some problems — into one and the same self-concordant tempo-world. The latter means that due to common activity the teacher and the pupil begin to develop with the same rate. The educational procedure consists simply in awakening of the forces and abilities of a given pupil and in stimulating progress on his or her own paths of development. The gestalt-education is an initiating education, reopening of ourselves, collaboration with ourselves and with other people. It is a way to discover the reality as well as to search paths into the future

«ЧТО ТАКОЕ СИНЕРГЕТИКА?» Ю. А. Данилов, Б. Б. Кадомцев

Б.Б.Кадомцев

Синергетика (от греч. «совместно» и греч. «действующий») — междисциплинарное направление научных исследований, задачей которого является изучение природных явлений и процессов на основе принципов самоорганизации систем (состоящих из подсистем). Синергетика изначально заявлялась как междисциплинарный подход, так как принципы, управляющие процессами самоорганизации, представляются одними и теми же, безотносительно природы систем и для их описания должен быть пригоден общий математический аппарат. С мировоззренческой точки зрения синергетику иногда позиционируют, как «глобальный эволюционизм» или «универсальную теорию эволюции», дающую единую основу для описания механизмов возникновения любых … »»

«РОЛЬ И МЕСТО СИНЕРГЕТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ НАУКЕ» Ю.А. Данилов

Ю.А. Данилов

В последние годы наблюдается стремительный и бурный рост интереса к междисциплинарному направлению, получившему название «синергетика». Издаются солидные монографии, учебники, выходят сотни статей, проводятся национальные и международные конференции. Серия «Синергетика», выпускаемая известным издательством «Шпрингер», насчитывает без малого семь десятков выпусков и продолжает расширятся тематически. Экспансия синергетики, трактуемой весьма произвольно и расширительно, охватывает не только различные области науки, но и проникает в сферы человеческой деятельности, носящие сугубо прикладной, чтобы не сказать земной, характер. Как следствие этого процесса растет число словосочетаний, использующих ставший модным термин в самых неожиданных и парадоксальных контекстах: синергетическая парадигма, синергетический подход к проблемам национальной безопасности, синергетические начала образования и т.д.

«МЕТОДОЛОГИЯ СЕТЕВОГО МЫШЛЕНИЯ: ФЕНОМЕН САМООРГАНИЗАЦИИ» В.И. Аршинов, Ю.А. Данилов, В.В. Тарасенко

В.И. Аршинов

Что такое ИНТЕРНЕТ? Вопрос далеко не тривиальный, по крайней мере, не имеющий ответа-определения. Довольно очевидно, что ИНТЕРНЕТ уже сейчас может быть областью изучения специалистов из различных областей знаний — программистов, системщиков, специалистов по маркетингу, методологов, социологов, психологов, математиков, лингвистов, филологов, и, наконец, философов. Однако, столь пристальное внимание со стороны представителей самых различных научных профессий вовсе не гарантирует создания какого-то цельной картины, общего подхода к пониманию проблем глобальной компьютерной сети. В результате рождается проблемное поле междисциплинарного исследования, вбирающее в себя различные подходы, языки описания, модели и теории. Еще раз вернемся к вопросу, поставленному в начале статьи, и попытаемся помыслить о том, что мы можем подразумевать, задавая его. Очевидно, что одной из интерпретаций смысла этого вопроса, будет попытка понять, что такое ИНТЕРНЕТ — «вообще» — как общее, как глобальное явление. То есть можно предположить, что в самом вопросе уже подразумевается возможность говорить об ИНТЕРНЕТе как об общем понятии — о том, что можно понять и наделить статусом предмета изучения