Общество и культура входят в противоречивый полифонический процесс (этап) развития, а ускоряющийся темп и увеличивающийся объем информационных потоков еще интенсивнее влияет на его динамику. Проблемы развития относятся к числу тех, решение которых во многом предопределяет общественный прогресс и не случайно отнесены к важнейшим проблемам воспитания для сохранения и приумножения общечеловеческих ценностей. Однако, в условиях перехода к постиндустриальному обществу разные подходы к осуществлению и оптимизации процесса развития стали более значимы по своим проявлениям и последствиям, чем прежде. В первую очередь это … »»

Обсуждаются возможности применения предложенных моделей для анализа процессов типа возникновения ритмичных аплодисментов; принятия решений путём первичного и повторного голосования; анализа «двойных» изображений; использования конфиденциальной и ложной информации, а также коммерческой тайны в биржевых и азартных играх и бизнесе.

Россия – это мчащийся по океану «Титаник». Есть ли у нас еще время для стратегического маневра? Приближение очередных выборов и неопределенность в отношении преемственности власти, активизируют поток тревожных публикаций. Все более очевидно: новые политические институты в считанные годы наполняются исторически-традиционным содержанием. Для опасений есть немалые основания

Солодова Евгения Александровна Россия, Военная академия Ракетных Войск стратегического назначения Имени Петра Великого, доктор педагогических наук, кандидат технических наук, профессор 1. Введение. Современная идеология в России – идеология потребления. Мы живём по закону «после нас – хоть потоп», не заботясь о том, что оставим будущим поколениям. Где следует искать источник этой идеологии? Можно указать несколько причин, но «корень зла» следует искать в системе образования. Действительно, именно система образования призвана воспитывать, создавать «образ» будущего поколения, формировать его ценности; с неё начинается … »»

На примере одной из систем управления состоянием живого организма развит подход к моделированию динамики открытых систем. Показаны возможности непараметрических методов исследования динамики системы. Обнаружено существование метастабильных состояний.

Начнем с Бродского, Время – возникнет само: Придет весна, зазеленеет глаз. И птицы с криком в облаках воскреснут. И жадно клювы в окончанья фраз они вонзят и в небесах исчезнут. Ямб, тугой, как яблоко. Ритм, ликующий, упругий, животворящий. Вот оно и явилось, Время. Ибо Время – источник ритма. А стихотворение – всегда реорганизация Времени. Музыка стиха есть, в сущности, процесс реорганизации Времени в лингвистически совершенную, потому — и вонзающуюся в память форму, как бы наводящее Время на резкость. Этим, собственно, … »»

Доклад на Международной конференции “Математика и искусство” Суздаль, сентябрь 1996. Было – так. За дальней мореной в кустах  цветущего  розмарина раздался протяжный, с перелива­ми вопль Птеродактиля. Это была обычная его вечерняя песня. Но Некто, кто теперь – мы, вдруг впервые почувствовал красоту ее и печаль как нечто отличное от себя и невыразимо прекрасное. И тут же, мучаясь первой творческой мукой, выцарапал первобытным кайлом на первобытной стене профиль поющего Птеро­дактиля. Некто, кто теперь – мы, полюбовавшись на дело рук своих, опустил взор долу. … »»

“Не всякий вас, как я, поймет…” Понимание как гносеологически-эпистемологический зуд: некоторые синергетические аспекты теории и практики.   Понимание требует отваги. Наиболее четко проблема сформулирована у Андрея Белого: “Жизнь, — шепчет он, остановясь средь зеленеющих могилок, — метафизическая связь трансцендентальных предпосылок.” Именно жизнь — та нелинейная среда, на которой  паразитирует понимание, питаясь ее соками. Мерцающей тайне мешает лишь скучное слово “связь”. Но не исключено, что Андрей Белый сам не знал, что он хотел сказать, и сказал совершенно другое, что само сказалось. С … »»

МЫ ИДЕМ К ПОЕЗДУ Папа посмотрел на часы и говорит:  — Пожалуй, пора!  АРИНА. скорей гольфы надела. Арина у нас всегда что-нибудь вспомнит в последний момент. Вдруг вспомнила гольфы. Белые надела.  — Песок в сандалеты налезет, — говорю я.  — Ага, — смеётся папа. — Ты уж не отстанешь!  Я тоже за гольфами побежал. У меня тоже есть. Только белых не нашёл. Ладно, пусть голубые. Голубые даже красивее. Я совсем не потому, что Арина надела. Я, может, сам по себе … »»

Из «Г-жи Удачи» В каких бы мы с вами ни состояли отношениях со Временем, даже если мы сроду о нем не думали, все равно нам не нравится, что там — во Времени — для каждого из нас, лично, стоит в конце. Сколько бы нам синергетика ни объясняла, что жизнь как таковая именно потому и возможна, что в конце концов живое непременно помрет, так, мол, мир устроен. Нет, это, согласитесь, раздражает. Совершенно же лишняя закономерность! Только, вроде, бы начал что-то соображать, … »»