Russian
| English
"Куда идет мир? Каково будущее науки? Как "объять необъятное", получая образование - высшее, среднее, начальное? Как преодолеть "пропасть двух культур" - естественнонаучной и гуманитарной? Как создать и вырастить научную школу? Какова структура нашего познания? Как управлять риском? Можно ли с единой точки зрения взглянуть на проблемы математики и экономики, физики и психологии, компьютерных наук и географии, техники и философии?"
Синергетика и эволюционизм

«СТАДИИ ЭВОЛЮЦИИ СЛОЖНЫХ СИСТЕМ» Г.Ю. Ризниченко

Галина Ризниченко

По-видимому, чтобы понять закономерности смены стадий эволюции, необходимо пытаться понять не только закономерности поведения простых базовых математических моделей, но и элементарные законы эволюции простых живых систем. Аналогия не является истинно научным методом, но именно аналогии чаще всего дают нам «чувство понимания» процессов и явлений.

«ИСТОРИЧЕСКАЯ ДИНАМИКА. ВЗГЛЯД С ПОЗИЦИЙ СИНЕРГЕТИКИ» С.П. Курдюмов, Г.Г. Малинецкий, А.В. Подлазов

С.П. Курдюмов

В 1994 году была выдвинута исследовательская программа, связанная с построением теоретической истории. В основе этой программы лежало исследование возможных траекторий исторического развития с помощью компьютерного моделирования, широкого использования методов естественных и гуманитарных наук. Этот подход может сыграть исключительно важную роль с точки зрения стратегического планирования как на национальном, так и на глобального уровне. В последующие годы удалось существенно продвинуться в реализации междисциплинарного проекта, связанного с теоретической историей. Работа посвящена обсуждению нескольких принципиальных результатов, полученных в ходе этих исследований. Со времен … »»

«ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ И САМООРГАНИЗАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ЭТНОЭВОЛЮЦИИ» В.А. Шевлоков

В.А. Шевлоков

Вступление человечества в третье тысячелетие ознаменовалось обострением межэтнических и межнациональных отношений. Стала очевидной несостоятельность теоретических конструкций типа «плавильного котла» в этногенезе, в связи с чем начался поиск в направлении формирования теорий «этнического плюрализма». А это, в свою очередь, привело к переосмыслению основных подходов возникновения этноса и закономерностей его развития. Особенно актуальными стали исследования истоков и причин обострения межэтнических отношений — этноконфликтов как имманентных этногенезу, а также способов их разрешения. Осуществление данных исследований связано с необходимостью обращения к самому широкому кругу социальных, социоэтнических, конфликтологических, общественно-политических, культурологических и др. дисциплин. И хотя в качестве предмета исследования чаще всего выступают различные аспекты указанной проблемы, основная задача усилий — выработка нового концептуального подхода к межэтническим отношениям на узловых этапах ее развития.

«ЦИВИЛИЗАЦИОННЫЕ КРИЗИСЫ В КОНТЕКСТЕ УНИВЕРСАЛЬНОЙ ИСТОРИИ (Синергетика — психология — прогнозирование)» А.П. Назаретян

А.П. Назаретян

Пособие адресовано студентам, аспирантам, преподавателям как гуманитарных, так и естественных специальностей, и ориентировано на двуединую учебную задачу: естественнонаучное образование гума-нитариев и гуманитаризация естественнонаучного образования. Обстоятельно показано, почему современная (постнеклассическая) наука размывает условные отраслевые границы, в чем состоят единство, преемственность и взаимосвязь различных фаз универсальной эволюции. Читатель может на конкретных примерах убедиться, какие последствия влекли за собой разрывы между технической и гуманитарной культурой в различные периоды человеческой истории

«СИСТЕМНАЯ ПАМЯТЬ ЖИВОГО (как основа его метаэволюции и периодической структуры)» С.Н. Гринченко

С.Н. Гринченко

Настоящая монография – это попытка связать воедино все полученные к началу 2004 года результаты по биологическим аспектам применения «поисковой оптимизационной» концепции и интерпретировать некоторые их следствия как основу представления о метаэволюции живого на Земле. Читатель найдет в ней руководящие идеи и алгоритмы для решения собственных задач в разных сферах — от микробиологии, клеточной нейрофизиологии до психологии и социологиии.

«КРИЗИС ПЛАНЕТАРНОГО ЦИКЛА УНИВЕРСАЛЬНОЙ ИСТОРИИ» А.Д.Панов

А.Д. Панов

Планетарная Универсальная история, включающая историю биосферы и цивилизации, представляет собой последовательность исторических эпох и разделяющих их революций. Революции образуют сходящуюся последовательность точек, обладающую свойством автомодельности. Показано, что ожидаемый предел этой последовательности — сингулярность — приходится приблизительно на 2020 год. Планетарный цикл Универсальной истории, продолжавшийся 4 миллиарда лет и характеризовавшийся эффектом ускорения исторического времени, заканчивается у нас на глазах, и эволюция должна будет пойти по совершенно новому пути

«О НЕОБХОДИМЫХ ЧЕРТАХ ЦИВИЛИЗАЦИИ БУДУЩЕГО» Н.Н. Моисеев

Н.Н. Моисеев

Каждая эпоха рождает свой тип мировоззрения, новые знания и новый опыт непрерывно изменяют наши взгляды на окружающий мир, на нас самих и на наше место в нем. Но бывают периоды перестройки самих основ эволюционного процесса развития человека. Я думаю, что мы как раз и подходим к одному из таких поворотных моментов. И хотя угадать будущее нам не дано, тем не менее кое-что из будущего представляется достаточно отчетливо. Так я уверен, что непременно появится система новых табу и возникнет необходимость новых … »»

«КОЭВОЛЮЦИЯ ПРИРОДЫ И ОБЩЕСТВА ПУТИ НООСФЕРОГЕНЕЗА» Н.Н. Моисеев

Н.Н. Моисеев

Мы не знаем, как будет устроено это общество будущего. И вряд ли стоит гадать! Но мы знаем, что оно потребует от людей высокого уровня интеллигентности и знаний. Прежде всего — знаний о той форме своих взаимоотношений с природой, которая будет способна обеспечить режим коэволюции. Поэтому путь к эпохе ноосферы начинается с разработки образовательных программ — программ, которые будут содержать знания о том, что недопустимо, что может нарушить стабильность Человеческого Дома. В самом начале XX века В.И. Вернадский впервые сформулировал утверждение … »»

«КРИЗИС СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Н.Н. Моисеев

Н.Н. Моисеев

Для того, чтобы понять и оценить процессы, происходящие в мире, чтобы увидеть тенденции и суметь выделить генеральные направления усилий, которые следует приложить, надо обрести опорную точку, некий фундамент, на который сможет опереться научный анализ изучаемой ситуации. Такой опорой может стать представление об обществе как о некой самоорганизующейся, непрерывно эволюционизирующей системе, в которой регулярно происходит рассогласование духовного и материального миров. Эти миры связаны между собой, но их корреляция отнюдь не однозначна

«ПРИНЦИПИАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ОБЩЕЙ ТЕОРИИ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ СИСТЕМ» П.К. Анохин

П.К. Анохин

Анохин Петр Кузьмич [р. 14(26).1.1898, Царицын, ныне Волгоград], советский физиолог, академик АН СССР (1966), действительный член АМН СССР (1945)Основные работы посвящены изучению деятельности целого организма и особенно головного мозга на основе разработанной им теории функциональной системы. Применение этой теории к эволюции функций дало возможность А. сформулировать понятие системогенеза как общей закономерности эволюционного процесса. Награжден золотой медалью им. И. П. Павлова (1968), 3 орденами, а также медалями. ..Трудно найти в истории цивилизации такой момент, о котором можно было бы сказать, что именно тогда возникла идея о целостности, о единстве мира. Вероятно, уже при первой попытке понять мир мыслящий человек столкнулся с поразительной гармонией между целым, «универсумом», и отдельными деталями, частями. Однако по самой сути человеческого ума он всегда имеет дело с непосредственным, с его конкретным окружением, с явлениями изолированной «ниши», и это коренным образом повлияло на весь ход его познавательной деятельности.