Russian
| English
"Куда идет мир? Каково будущее науки? Как "объять необъятное", получая образование - высшее, среднее, начальное? Как преодолеть "пропасть двух культур" - естественнонаучной и гуманитарной? Как создать и вырастить научную школу? Какова структура нашего познания? Как управлять риском? Можно ли с единой точки зрения взглянуть на проблемы математики и экономики, физики и психологии, компьютерных наук и географии, техники и философии?"
Синергетика и образование

«ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕХНОЛОГИИ И ПРИНЦИПЫ СИНЕРГЕТИКИ» В.Г. Буданов

В.Г.Буданов

Буданов В.Г. Родился в 1955 году. В 1978 с отличием окончил физ-фак МГУ. Кандидат физико-математических наук, доцент. Автор более 60 научных работ. Область научных интересов: теоретическая физика, синергетика, естественнонаучное образование для гуманитариев (один из авторов государственной программы), антропология, философия и методология науки.

«МОЖЕМ ЛИ МЫ ПРИМЕНЯТЬ СИНЕРГЕТИКУ В НАУКАХ О ЧЕЛОВЕКЕ?» Герман Хакен

Герман Хакен

Приблизительно двадцать пять лет назад я задал вопрос: «имеет ли самоорганизация общие законы?», и предложил изучать этот вопрос внутри новой дисциплины, которую я назвал синергетикой. Слово «синергетика» пришло из греческого языка и означает науку о сотрудничестве, кооперации. Вопрос, существуют ли в ней общие законы или принципы, казался несколько удивительным и возможно даже шокирующим, потому что допускалось, что части системы могут быть совершенно различного характера, в диапазоне, скажем, от молекул в жидкости до человеческих индивидуумов в обществе 1. Цели синергетики Многие … »»